Je m’appelle Pauline, j’ai 22 ans, et je suis une personne douce, patiente et responsable. Je vais bientôt commencer mes études à la faculté de lettres modernes dans le but de devenir professeure des écoles, un métier qui me tient particulièrement à cœur. J’ai une solide expérience avec les enfants. Je suis actuellement éducatrice dans un CPE. J’ai aussi travaillé dans une école maternelle, effectué de nombreux babysittings réguliers et ponctuels, travaillé comme jeune fille au pair, et j’ai également eu l’opportunité de m’occuper d’enfants en situation de handicap. Je suis diplômée des premiers secours à trois reprises : deux fois en France et une fois au Canada, ce qui me permet d’assurer la sécurité des enfants en toute circonstance. Je ne suis pas véhiculée, mais je me déplace facilement en transports en commun. Je suis investie, créative et toujours à l’écoute. J’aime instaurer une relation de confiance avec les familles et proposer aux enfants un cadre rassurant, bienveillant et stimulant, dans lequel ils peuvent s’épanouir pleinement.
Je m’appelle Pauline et je suis une jeune femme sérieuse, douce et bienveillante, avec plusieurs années d’expérience auprès des enfants de tous âges. J’ai effectué un service civique d’un an en école maternelle, où j’ai accompagné les enfants dans leur quotidien, leurs activités et leur développement. J’ai également été jeune fille au pair pendant plusieurs semaines, en m’occupant d’un petit garçon de 2 ans et de ses deux grandes sœurs de 9 et 11 ans. En parallèle, je réalise de nombreux babysittings réguliers et ponctuels, y compris avec des enfants en situation de handicap. Je suis capable d’assurer l’aide aux devoirs, le bain, les repas, les jeux et le coucher dans un cadre à la fois rassurant et joyeux. Je suis ponctuelle, à l’écoute, et j’ai à cœur de créer un lien de confiance avec les enfants comme avec les parents.
Salary: Negotiable





Education
Non-smoker
Have a valid driver's license
Can swim
Able to travel with the family
Can work in homes with video surveillance
